أهمية الدراسة
تقديم مجموعة متكاملة من المعارف والاتجاهات المعاصرة في تدريب وإعداد المدربين يتمتعون بالكفاءة العالية، ولديهم الخبرة العملية الكافية للعمل كمدربين، مع إكسابهم المهارات التي تمكنهم من نقل المعلومات والخبرات بالأساليب التدريبية الحديثة، أو يكونوا مدربين لمرؤوسيهم على رأس العمل أو في قاعات التدريب وتعزيز مهاراتهم في الاتصال التدريبي المؤثر وتشكيل فرق العمل وصياغة واستخدام الحالات والمواقف التدريبية والمعينات التدريبية.. إلخ.
الوحدات الدراسية
- مفهوم التدريب.
- أهمية التدريب.
- الفرق بين التدريب والتعليم.
- أهداف التدريب.
- مكونات عملية التدريب.
- عملية التدريب ونظريات التعلم.
- مبادئ التدريب.
- مجالات التدريب.
- مقومات المدرب الناجح.
- متطلبات الأداء الفعال للعملية التدريبية.
- إثارة الحافز لدى المتدرب.
- حتى لا تنجح العملية ويموت المرض.
- بعض أساليب تحفيز المتدربين.
- المدربون خمسة أنواع.
- طريقة تفكير وأسلوب المدرب الأكثر فعالية.
- مفهوم الاحتياج التدريبي.
- طرق جمع المعلومات لتحديد الاحتياج التدريبي.
- تطبيق أسلوب تحديد الاحتياج التدريبي الذاتي.
- أساليب تصميم البرامج التدريبية.
- نماذج تصميم البرامج التدريبية.
- طرق التدريب.
- مهارات التواصل الفعال.
- حالات الذات لأطراف الاتصال.
- مهارات الإنصات الفعال.
- مهارات الحديث الفعال.
- مهارة العرض والتقديم والإلقاء.
- مهارات التحليل والإبتكار.
- مهارات التأثير والإقناع.
- أهمية لغة الجسم في العرض والإلقاء.
- كيفية التعرف على أنماط المتدربين وآليه التعامل مع كل نمط.
- مهارة إدارة الجلسات والحوارات والنقاشات.
- تحديد أهداف البرنامج.
- أسس ومبادئ مكونات الحقيبة التدريبية.
- المراحل الخمسة الأساسية لمحتوى الحفيبة التدريبية.
- الشروط العلمية الواجب توافرها في الحقيبة التدريبية.
- الأخطاء الواجب تدراكها عند إعداد الحقيبة التدريبية.
- متي تستخدم الحقيبة التدريبية أثناء الجلسة؟
أولا : المبادئ العملية لاختيار الأساليب التدريبية.
- العوامل الواجب مراعاتها عند اختيار الأساليب التدريبية.
- العلاقة بين مبادئ التعلم وأساليب التدريب.
ثانيا : أنواع الأساليب التدريبية.
- إستخدام أسلوب المحاضرة لزيادة فعالية التدريب.
- إستخدام دراسة الحالات والتمارين لزيادة فعالية التدريب.
- إستخدام تمثيل الأدوار لزيادة فعالية التدريب.
- إستخدام مجموعات العمل الصغيرة لزيادة فعالية التدريب.
- إستخدام المباريات الإدارية لزيادة فعالية التدريب.
- إستخدام الأسئلة والإجابات لزيادة فعالية التدريب.
- كيفية تغلب المدرب على عوائق المناقشة مع المتدربين.
ثالثا: التعرف على رد فعل المتدربين لجلساتك التدريبية
- كيف تبدأ الجلسة التدريبية الأولى؟
- الأنواع الصعبة من المتدربين وكيفية التعامل معهم؟
- كيف تحافظ على استمرارية اهتمام المتدربين؟
مشروع في نهاية البرنامج (تقييم الأداء) مهارات تقييم الذات وتقييم المتدربين وذلك من خلال التقييم للمشترك عن طريق امتحانات قصيرة وعروض تقديمية.
إعداد حقيبة تدريبية عن أحد موضوعات الإدارة وعرض محتوى الحقيبة في لقاء تدريبي.
حالات وتطبيقات ومختبرات عملية وعرض أفلام تدريبية وورش عمل.